我院召开2025年春季学期学生心理工作研判会

为切实做好学院学生心理健康教育工作，进一步提升心理育人实效，3月27日，学生工作处心理健康指导中心组织召开2025年春季学期学生心理工作研判会。学生工作处心理健康指导中心主任刘刚主持会议，学生工作处处长陈历泽、学生科科长张浩琳及各系党总支书记、负责人出席，学生工作处心理健康指导中心全体人员、各系心理健康管理员参会。

陈历泽指出，学生心理健康工作是学校教育的重要组成部分，关乎学生的全面发展与健康成长。他提出，要完善心理健康教育体系，加强心理危机预防与干预机制建设，提升心理健康服务的精准性与实效性。同时，各部门要携手共进，形成工作合力，共同开创我院心理健康工作的新局面，为学生身心健康和校园和谐稳定提供有力保障。

刘刚讲到，心理健康工作以《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025 年）》为指导，将心理健康纳入学校思政工作体系，秉持心理健康是关乎社会稳定的工作这一出发点，遵循“四位一体”“五育并举”工作要求，围绕建立健全心理健康工作体系和机制、开展全员育人、加强心理健康教育、完善监测预警机制等要点稳步推进。目前，工作取得一定进展，但仍存在挑战。同时，他提出突破点思考，着重加强学生心理健康监测预警机制，构建“系－班级－宿舍”的系三级心理预警体系，落实月报告与周报制度，完善心理健康档案，为学生心理健康保驾护航，助力学生全面发展。

会上，各系详细汇报了近期学生心理健康工作的开展情况，分享了各系的工作经验与特色成果，并分析了当前面临的问题。中心付育蕾老师着重介绍了我院学生心理健康大数据平台危机库的建设与管理情况。该平台以实时监测、精准分析为特点，通过对学生心理健康数据的收集与整合，实现对学生心理危机的高效预警与干预。

会议中，还分别听取了学生科及各系对于心理健康工作的意见和建议，共同商讨了目前学生中存在的心理危机和较为棘手的案例，探讨了切实可行的应对策略，旨在进一步提升我院学生心理健康工作的质量和效果，为学生身心健康和全面发展提供坚实保障。

此次会议的召开，不仅为新学期心理健康教育工作指明了方向，进一步提升了我院心理健康工作的科学性与有效性，更为构建全员、全过程、全方位心理育人格局奠定了坚实基础，为学生的心理健康保驾护航。